上山采蘼芜

上山采蘼芜原文：

结尾两句，苏轼吐露将整个人生一切看破之意。《汉书·盖宽饶传》云：“富贵无常，忽则易人。此(...)
随着“朦胧诗”这一新流派在现代诗坛上的出现，文学评论家们是非蜂起，对她褒贬不一。或以为“朦胧”即是“晦涩”的代名词。皇甫松这首词之美在“朦胧”，是指它的气象“朦胧”，境界“朦胧”。就语句而言，她字字如在目前，一点也不流于“晦涩”的。披文见情，一读便知词人曾经在风光旖旎的江南水乡生活和漫游过，江南水乡的旖旎风情给他留下了永远也不能够忘怀的美好记忆，使他朝思暮想，使他魂牵梦萦，终至满怀深情地飞动彩笔，写出了风流千古的清辞丽句。但“一读便知”却并不等于“一览无余”，细细吟味，全词还是很蕴藉、很耐咀嚼的。具体地说，上两句只写烛残屏暗，而词人在入梦前有一长段时间的展转反侧，居然可知；下三句只写梦中之愉悦，而词人醒时之惆怅又可于言外得之。凡此都是藏锋未露的含蓄之笔，不应草草看过。除此之外，更有一桩费人思量之事，那就是此篇的主旨究为怀念江南之地呢，还是怀念江南之人？或者，怀地、怀人，兼而有(...)
然而，闲居家园毕竟是不得已的做法，并不符合作者一贯企求伸展抱负的本意，自亦不可能真正解决其思想上的矛盾。故而结末两句又由宁静的家庭生活的叙写，一跃而为牢骚愁怨的迸发。这两句诗表面上引证古圣贤的贫贱以自嘲自解，实质上是将个人的失意扩大、深化到整个历史的层面——怀才不遇并非个别人的现象，而是自古皆然，连大圣大贤在所不免，这足以证明现实生活本身的不合理。于是诗篇的主旨便由抒写个人失意情怀，提升到了揭发、控诉时世不公道的新的高度，这是一次有重大意义的升华。还可注意的是，诗篇终了用“孤且直”三个字，具体点明了像作者一类的志士才人坎坷凛冽、抱恨终身的社会根源。所谓“孤”，就是指的“孤门细族”（亦称“寒门庶族”），这是跟当时占统治地位的“世家大族”相对讲的一个社会阶层。六朝门阀制度盛行，世族垄断政权，寒门士子很少有仕进升迁的机会。鲍照出身孤寒，又以“直”道相标榜，自然为世所不容了。钟嵘《诗品》慨叹其“才秀人微，故取湮当代”，是完全有根据的。他的诗里不时迸响着的那种近乎绝望的抗争与哀叹之音，也不难于此得到解答。
一开头，诗人就把老翁放在“四郊未宁静”的时代的动乱气氛中，让他吐露出“垂老不得安”的遭遇和心情，语势低落，给人以沉郁压抑之感。他慨叹着说：“子孙都已在战争中牺牲了，剩下我这个老头，又何必一定要苟活下来！”话中饱蕴着老翁深重的悲思。战火逼近，官府要他上前线，于是老翁把拐杖一(...)
禁甚闲愁。
泪光点点，
牛希济在五代词人中以“才思敏妙”（《十国春秋》）、“词笔清俊”、“尤善白描”（栩庄语）著称。此词含蓄而深远，耐人咀嚼。
都只待遥指空中雁做羹，那个肯为朝廷。你那老匹夫，把朝廷来压我哩。我不怕，我不怕。有一日受法餐刀正典刑，恁时节，钱财使罄。人亡家家破，方悔道不廉能。我见了那穷汉似眼中疔，肉中刺，我要害他，只当捏烂柿一般，值个甚的。噤声！
形据琅琊胜，财归渤海肥。七雄谁第一？什二在东齐。小官乃齐国中大夫邹衍是也。方今周室既衰，列国诸侯，互相吞并，号曰七雄，是秦、齐、燕、赵、韩、楚、魏。先年间俺国与魏邦有隙，皆因魏邦倚恃庞涓之势，屡次侵犯俺国。后来遣卜商大夫往魏进茶，闻知孙子大贤，在茶车里暗藏他归国，俺主公拜为军师。是时庞涓伐韩，孙子口称救韩，却引兵径去袭魏，诈败佯输，添兵减灶。庞涓大喜曰："我固知齐军怯，入我境，士卒亡者过半矣。"竟被孙子将那庞涓赚到马陵山下诛了，连他公子申也被掳了。魏邦因此许俺三年进贡，今经第三年也。魏邦使臣乃是须贾，带一副使，名为范雎。这范雎果然是个能言巧辩之士，俺主公见他一席话，不胜大喜，遂放公子申还国，两邦修好，永为唇齿。俺主公特遣小官在驿亭中摆设筵宴，管待范雎，更有偌多赏赐礼物，表俺主公敬贤之意。张千，门首觑者，若贤士来时，报复某知(...)
秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。 　　太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图，奉献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！” 　　荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购樊将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，报将军之仇者，何如？”於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦王，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣之日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎。 　　太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。既已，不可奈何，乃遂盛樊於期之首，函封之。 　　于是太子预求天下之利匕首，得赵人徐夫人之匕首，取之百金，使工以药 淬之。以试人，血濡缕,人无不立死者。乃为装遣荆轲。 　　燕国有勇士秦武阳即秦舞阳，在史记中为“秦舞阳”，年十二，杀人，人不敢与忤wǔ视。乃令秦武阳为副。 　　荆轲有所待，欲与俱，其人居远未来，而为留待。 　　顷之未发，太子迟之。疑其有改悔，乃复请之曰：“日以尽矣，荆卿岂无意哉？丹请先遣秦武阳！”荆轲怒， 叱太子曰：“今日往而不反者，竖子也！今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。今太子迟之，请辞决矣！”遂发。 　　太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。 　　既至秦，持千金之资币物，厚遗wèi秦王宠臣中庶子蒙嘉。 　　嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣。比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。(...)
春色恼人眠不得(...)
元元：指人民。前两句说，离任回家难道还没有五亩田地可以维持生活吗？我读书的目的原来是(...)

上山采蘼芜拼音解读：

jié wěi liǎng jù ，sū shì tǔ lù jiāng zhěng gè rén shēng yī qiē kàn pò zhī yì 。《hàn shū ·gài kuān ráo chuán 》yún ：“fù guì wú cháng ，hū zé yì rén 。cǐ (...)
suí zhe “méng lóng shī ”zhè yī xīn liú pài zài xiàn dài shī tán shàng de chū xiàn ，wén xué píng lùn jiā men shì fēi fēng qǐ ，duì tā bāo biǎn bú yī 。huò yǐ wéi “méng lóng ”jí shì “huì sè ”de dài míng cí 。huáng fǔ sōng zhè shǒu cí zhī měi zài “méng lóng ”，shì zhǐ tā de qì xiàng “méng lóng ”，jìng jiè “méng lóng ”。jiù yǔ jù ér yán ，tā zì zì rú zài mù qián ，yī diǎn yě bú liú yú “huì sè ”de 。pī wén jiàn qíng ，yī dú biàn zhī cí rén céng jīng zài fēng guāng yǐ nǐ de jiāng nán shuǐ xiāng shēng huó hé màn yóu guò ，jiāng nán shuǐ xiāng de yǐ nǐ fēng qíng gěi tā liú xià le yǒng yuǎn yě bú néng gòu wàng huái de měi hǎo jì yì ，shǐ tā cháo sī mù xiǎng ，shǐ tā hún qiān mèng yíng ，zhōng zhì mǎn huái shēn qíng dì fēi dòng cǎi bǐ ，xiě chū le fēng liú qiān gǔ de qīng cí lì jù 。dàn “yī dú biàn zhī ”què bìng bú děng yú “yī lǎn wú yú ”，xì xì yín wèi ，quán cí hái shì hěn yùn jiè 、hěn nài jǔ jiáo de 。jù tǐ dì shuō ，shàng liǎng jù zhī xiě zhú cán píng àn ，ér cí rén zài rù mèng qián yǒu yī zhǎng duàn shí jiān de zhǎn zhuǎn fǎn cè ，jū rán kě zhī ；xià sān jù zhī xiě mèng zhōng zhī yú yuè ，ér cí rén xǐng shí zhī chóu chàng yòu kě yú yán wài dé zhī 。fán cǐ dōu shì cáng fēng wèi lù de hán xù zhī bǐ ，bú yīng cǎo cǎo kàn guò 。chú cǐ zhī wài ，gèng yǒu yī zhuāng fèi rén sī liàng zhī shì ，nà jiù shì cǐ piān de zhǔ zhǐ jiū wéi huái niàn jiāng nán zhī dì ne ，hái shì huái niàn jiāng nán zhī rén ？huò zhě ，huái dì 、huái rén ，jiān ér yǒu (...)
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yī kāi tóu ，shī rén jiù bǎ lǎo wēng fàng zài “sì jiāo wèi níng jìng ”de shí dài de dòng luàn qì fēn zhōng ，ràng tā tǔ lù chū “chuí lǎo bú dé ān ”de zāo yù hé xīn qíng ，yǔ shì dī luò ，gěi rén yǐ chén yù yā yì zhī gǎn 。tā kǎi tàn zhe shuō ：“zǐ sūn dōu yǐ zài zhàn zhēng zhōng xī shēng le ，shèng xià wǒ zhè gè lǎo tóu ，yòu hé bì yī dìng yào gǒu huó xià lái ！”huà zhōng bǎo yùn zhe lǎo wēng shēn zhòng de bēi sī 。zhàn huǒ bī jìn ，guān fǔ yào tā shàng qián xiàn ，yú shì lǎo wēng bǎ guǎi zhàng yī (...)
jìn shèn xián chóu 。
lèi guāng diǎn diǎn ，
niú xī jì zài wǔ dài cí rén zhōng yǐ “cái sī mǐn miào ”（《shí guó chūn qiū 》）、“cí bǐ qīng jun4 ”、“yóu shàn bái miáo ”（xǔ zhuāng yǔ ）zhe chēng 。cǐ cí hán xù ér shēn yuǎn ，nài rén jǔ jiáo 。
dōu zhī dài yáo zhǐ kōng zhōng yàn zuò gēng ，nà gè kěn wéi cháo tíng 。nǐ nà lǎo pǐ fū ，bǎ cháo tíng lái yā wǒ lǐ 。wǒ bú pà ，wǒ bú pà 。yǒu yī rì shòu fǎ cān dāo zhèng diǎn xíng ，nín shí jiē ，qián cái shǐ qìng 。rén wáng jiā jiā pò ，fāng huǐ dào bú lián néng 。wǒ jiàn le nà qióng hàn sì yǎn zhōng dīng ，ròu zhōng cì ，wǒ yào hài tā ，zhī dāng niē làn shì yī bān ，zhí gè shèn de 。jìn shēng ！
xíng jù láng yá shèng ，cái guī bó hǎi féi 。qī xióng shuí dì yī ？shí èr zài dōng qí 。xiǎo guān nǎi qí guó zhōng dà fū zōu yǎn shì yě 。fāng jīn zhōu shì jì shuāi ，liè guó zhū hóu ，hù xiàng tūn bìng ，hào yuē qī xióng ，shì qín 、qí 、yàn 、zhào 、hán 、chǔ 、wèi 。xiān nián jiān ǎn guó yǔ wèi bāng yǒu xì ，jiē yīn wèi bāng yǐ shì páng juān zhī shì ，lǚ cì qīn fàn ǎn guó 。hòu lái qiǎn bo shāng dà fū wǎng wèi jìn chá ，wén zhī sūn zǐ dà xián ，zài chá chē lǐ àn cáng tā guī guó ，ǎn zhǔ gōng bài wéi jun1 shī 。shì shí páng juān fá hán ，sūn zǐ kǒu chēng jiù hán ，què yǐn bīng jìng qù xí wèi ，zhà bài yáng shū ，tiān bīng jiǎn zào 。páng juān dà xǐ yuē ："wǒ gù zhī qí jun1 qiè ，rù wǒ jìng ，shì zú wáng zhě guò bàn yǐ 。"jìng bèi sūn zǐ jiāng nà páng juān zuàn dào mǎ líng shān xià zhū le ，lián tā gōng zǐ shēn yě bèi lǔ le 。wèi bāng yīn cǐ xǔ ǎn sān nián jìn gòng ，jīn jīng dì sān nián yě 。wèi bāng shǐ chén nǎi shì xū jiǎ ，dài yī fù shǐ ，míng wéi fàn jū 。zhè fàn jū guǒ rán shì gè néng yán qiǎo biàn zhī shì ，ǎn zhǔ gōng jiàn tā yī xí huà ，bú shèng dà xǐ ，suí fàng gōng zǐ shēn hái guó ，liǎng bāng xiū hǎo ，yǒng wéi chún chǐ 。ǎn zhǔ gōng tè qiǎn xiǎo guān zài yì tíng zhōng bǎi shè yàn yàn ，guǎn dài fàn jū ，gèng yǒu ruò duō shǎng cì lǐ wù ，biǎo ǎn zhǔ gōng jìng xián zhī yì 。zhāng qiān ，mén shǒu qù zhě ，ruò xián shì lái shí ，bào fù mǒu zhī (...)
qín jiāng wáng jiǎn pò zhào ，lǔ zhào wáng ，jìn shōu qí dì ，jìn bīng běi luè dì ，zhì yàn nán jiè 。 　　tài zǐ dān kǒng jù ，nǎi qǐng jīng qīng yuē ：“qín bīng dàn mù dù yì shuǐ ，zé suī yù zhǎng shì zú xià ，qǐ kě dé zāi ？”jīng qīng yuē ：“wēi tài zǐ yán ，chén yuàn dé yè zhī 。jīn háng ér wú xìn ，zé qín wèi kě qīn yě 。fū jīn fán jiāng jun1 ，qín wáng gòu zhī jīn qiān jīn ，yì wàn jiā 。chéng néng dé fán jiāng jun1 shǒu ，yǔ yàn dū kàng zhī dì tú ，fèng xiàn qín wáng ，qín wáng bì shuō jiàn chén ，chén nǎi dé yǒu yǐ bào tài zǐ 。”tài zǐ yuē ：“fán jiāng jun1 yǐ qióng kùn lái guī dān ，dān bú rěn yǐ jǐ zhī sī ，ér shāng zhǎng zhě zhī yì ，yuàn zú xià gèng lǜ zhī ！” 　　jīng kē zhī tài zǐ bú rěn ，nǎi suí sī jiàn fán yú qī ，yuē ：“qín zhī yù jiāng jun1 ，kě wèi shēn yǐ 。fù mǔ zōng zú ，jiē wéi lù méi 。jīn wén gòu fán jiāng jun1 zhī shǒu ，jīn qiān jīn ，yì wàn jiā ，jiāng nài hé ？”fán jiāng jun1 yǎng tiān tài xī liú tì yuē ：“wú měi niàn ，cháng tòng yú gǔ suǐ ，gù jì bú zhī suǒ chū ěr ！”kē yuē ：“jīn yǒu yī yán ，kě yǐ jiě yàn guó zhī huàn ，bào jiāng jun1 zhī chóu zhě ，hé rú ？”yú qī nǎi qián yuē ：“wéi zhī nài hé ？”jīng kē yuē ：“yuàn dé jiāng jun1 zhī shǒu yǐ xiàn qín wáng ，qín wáng bì xǐ ér shàn jiàn chén 。chén zuǒ shǒu bǎ qí xiù ，ér yòu shǒu zhēn qí xiōng ，rán zé jiāng jun1 zhī chóu bào ，ér yàn guó jiàn líng zhī chǐ chú yǐ 。jiāng jun1 qǐ yǒu yì hū ？”fán yú qī piān tǎn è wàn ér jìn yuē ：“cǐ chén zhī rì yè qiē chǐ fǔ xīn yě ，nǎi jīn dé wén jiāo ！”suí zì wěn 。 　　tài zǐ wén zhī ，chí wǎng ，fú shī ér kū ，jí āi 。jì yǐ ，bú kě nài hé ，nǎi suí shèng fán yú qī zhī shǒu ，hán fēng zhī 。 　　yú shì tài zǐ yù qiú tiān xià zhī lì bǐ shǒu ，dé zhào rén xú fū rén zhī bǐ shǒu ，qǔ zhī bǎi jīn ，shǐ gōng yǐ yào cuì zhī 。yǐ shì rén ，xuè rú lǚ ,rén wú bú lì sǐ zhě 。nǎi wéi zhuāng qiǎn jīng kē 。 　　yàn guó yǒu yǒng shì qín wǔ yáng jí qín wǔ yáng ，zài shǐ jì zhōng wéi “qín wǔ yáng ”，nián shí èr ，shā rén ，rén bú gǎn yǔ wǔ wǔshì 。nǎi lìng qín wǔ yáng wéi fù 。 　　jīng kē yǒu suǒ dài ，yù yǔ jù ，qí rén jū yuǎn wèi lái ，ér wéi liú dài 。 　　qǐng zhī wèi fā ，tài zǐ chí zhī 。yí qí yǒu gǎi huǐ ，nǎi fù qǐng zhī yuē ：“rì yǐ jìn yǐ ，jīng qīng qǐ wú yì zāi ？dān qǐng xiān qiǎn qín wǔ yáng ！”jīng kē nù ， chì tài zǐ yuē ：“jīn rì wǎng ér bú fǎn zhě ，shù zǐ yě ！jīn tí yī bǐ shǒu rù bú cè zhī qiáng qín ，pú suǒ yǐ liú zhě ，dài wú kè yǔ jù 。jīn tài zǐ chí zhī ，qǐng cí jué yǐ ！”suí fā 。 　　tài zǐ jí bīn kè zhī qí shì zhě ，jiē bái yī guàn yǐ sòng zhī 。zhì yì shuǐ shàng ，jì zǔ ，qǔ dào 。gāo jiàn lí jī zhù ，jīng kē hé ér gē ，wéi biàn zhēng zhī shēng ，shì jiē chuí lèi tì qì 。yòu qián ér wéi gē yuē ：“fēng xiāo xiāo xī yì shuǐ hán ，zhuàng shì yī qù xī bú fù hái ！”fù wéi kāng kǎi yǔ shēng ，shì jiē tián mù ，fā jìn shàng zhǐ guàn 。yú shì jīng kē suí jiù chē ér qù ，zhōng yǐ bú gù 。 　　jì zhì qín ，chí qiān jīn zhī zī bì wù ，hòu yí wèiqín wáng chǒng chén zhōng shù zǐ méng jiā 。 　　jiā wéi xiān yán yú qín wáng yuē ：“yàn wáng chéng zhèn bù dà wáng zhī wēi ，bú gǎn xìng bīng yǐ jù dà wáng ，yuàn jǔ guó wéi nèi chén 。bǐ zhū hóu zhī liè ，gěi gòng zhí rú jun4 xiàn ，ér dé fèng shǒu xiān wáng zhī zōng miào 。(...)
chūn sè nǎo rén mián bú dé (...)
yuán yuán ：zhǐ rén mín 。qián liǎng jù shuō ，lí rèn huí jiā nán dào hái méi yǒu wǔ mǔ tián dì kě yǐ wéi chí shēng huó ma ？wǒ dú shū de mù de yuán lái shì (...)

※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。

相关翻译

元元：指人民。前两句说，离任回家难道还没有五亩田地可以维持生活吗？我读书的目的原来是(...)
①愀：忧愁的样子。
孔子说：“学了（知识）然后按一定的时间复习它，不也是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？人家不了解我，我却不恼怒，不也是道德上有修养的人吗？”曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是诚实可信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？”孔子说：“我十五岁开始有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁（遇事）能不迷惑，五十岁知道哪些是不能为人力所支配的事情，六十岁能听得进不同的意见，到七十岁才做事才能随心所欲，不会超过规矩。”孔子说：“温习学过的知识，可以从中获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去做老师了。”孔子说：“只学习却不思考，就会迷惑;只空想却不学习，就会疑惑。”孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一竹篮饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！”孔子说：“知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。”孔子说：“我整天吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊做枕头，也自得其乐。用不正当的手段得来的富贵，我把它看作天上的浮云。”孔子说：“多个人同行，其中必定有人可以做我的老师。我选择他好的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。”孔子在河边感叹道：“时光像流水一样消逝，日夜不停。”孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。”子夏说：(...)
③总把:纵将。《西京杂记》:“卓文君姣好，眉色如望远山，脸际常若芙蓉。”扫:画。(...)

相关赏析

全文的最后一部分，笔墨集中在渔父一人身上。听了屈原的再次回答，渔父“莞尔而笑”，不再答理屈原，兀自唱起“沧浪之水清兮”的歌，“鼓枻而去”。这部分对渔父的描写十分传神。屈原不听他的忠告，他不愠不怒，不强人所难，以隐者的超然姿态心平气和地与屈原分道扬镳。他唱的歌，后人称之为《渔父歌》(宋人郭茂倩《乐府诗集》第八十三卷将此歌作为《渔父歌》的“古辞”收入)，也《沧浪歌》或《孺子歌》。歌词以“水清”与“水浊”比喻世道的清明与黑暗。所谓水清可以洗帽缨、水浊可以洗脚，大意仍然是(...)
（1）骍（xīn）骍：弦和弓调和的样子。（2）翩：此指反过来弯曲的样子。（3）昏姻：指异姓兄弟。（4）胥：相。（5）胥：皆。（6）令：善。（7）绰绰：宽裕舒缓的样子。裕：宽大。（8）瘉（yù）：病，此指残害。（9）亡：通“忘”。（10）饇（yù）：饱。（11）孔：恰如其分。（12）猱（náo）：猿类，善攀援。（13）涂：泥土。附：沾着。（14）徽：美。猷：道。（15）与：从，属，依附。（16）瀌（biāo）瀌：下雪很盛的样子。（17）晛（xiàn）：日气。（18）遗：通“隤”，柔顺的(...)
不难饶白发，相续是滩波。避世嫌身晚，思家乞梦多。
孤灯、寒雨、浮烟、湿竹，景象是多么凄凉。诗人写此景正是借以渲染伤别的气氛。其中的孤、寒、湿、暗、浮诸字，都是得力的字眼，不仅渲染映衬出诗人悲凉暗淡的心情，也象征着人事的浮游不定。二句既是描写实景，又是虚写人的心情。
说得好孤凄！
虽只描写了一幅“夜赏月桂图”，却让我们得知民俗——中秋必看月赏桂，这也是八月十五中秋节的重要活动，使得诗的节气扑面而来。

作者介绍

邓湛 字定水，富顺人，叙州府明少司空金宽室。